SW교육, 어떻게 가르쳐야 하나
이 포스팅은 「컴퓨팅 사고력을 위한 소프트웨어 교육」(한선관, 류미영, 2016)을 바탕으로 정리한 것입니다. 소프트웨어 교육을 위한 교육 사조 소프트웨어 교육은 기존 교과와는 차별화된 신생 교과로서의 미래교육, 변화교육이 되어야 한다. 행동주의 관점 실천적 교육 전문적인 기능과 소프트웨어 산출의 과정을 몸으로 체득하고, 이를 바탕으로 자신의 소질을 개발 , 미래 직업적 소양을 발견. 코딩 교육과 같이 단순한 프로그래밍 기술을 기르기 위한 직업적 소양 능력이나 컴퓨터 과학 기능 위주의 수업으로 치중되는 것을 경계해야 함. 인지주의 관점 새로운 지능의 이해, 컴퓨팅을 통한 인간의 인지 모델링, 인간의 행동과 사고를 기반으로 하는 컴퓨팅 모델의 생성, 인간의 뇌를 통한 인지 처리 과정을 다룸. 사람의 뇌와 ..
SW교육 이야기
2017. 10. 7. 00:30